Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais – uma investigação transcultural
Início: 2006 | Fim: Em andamento Usualmente, o homem utiliza a linguagem oral e escrita para construir e expressar suas idéias. A comunicação, contudo, não se restringe à fala ou a palavras. Com freqüência, a fala está associada a recursos não-verbais, como gestos e/ou expressões faciais, para estabelecer uma interação efetiva com seus pares. […]
Dando a voz através de imagens: comunicação alternativa para indivíduos com deficiência
Início: 2005 | Fim: 2008 AA linguagem, o mais importante processo no desenvolvimento humano, marca a distinção entre o homem e os outros animais. Sua relevância é destacada ao considerá-la como elemento essencial à aquisição de outros sistemas simbólicos, como a leitura, a escrita e a matemática e no desenvolvimento da comunicação interpessoal. Entretanto, […]
A voz e a vez de portadores de autismo e paralisia cerebral: aquisição e uso da comunicação alternativa em contextos funcionais
Início: 2001 | Fim: 2003 A Comunicação Alternativa/Ampliada, como área de conhecimento, é relativamente recente, e as pesquisas que emergiram a partir de questões pragmáticas da prática clínica e educacional, são orientadas por uma abordagem teórica ad hoc. Entretanto, dada sua rápida expansão, é indiscutível a necessidade da busca de modelos teóricos ou da […]
Promovendo a inclusão comunicativa de alunos não oralizados com paralisia cerebral e deficiência múltipla
Início: 2008 | Fim: 2010 A linguagem, o mais importante processo no desenvolvimento humano, marca a distinção entre o homem e os outros animais. Sua relevância é destacada ao considerá-la como elemento essencial à aquisição de outros sistemas simbólicos, como a leitura, a escrita e a matemática e no desenvolvimento da comunicação interpessoal. Entretanto, […]
